【歐亞外語】歐洲語言共同參考框架CEFR！

A1，A2，B1....這些到底是什么？還傻傻分不清？今天帶你了解個透！相信對于歐洲小語種有所涉獵的同學們，一定對他們的等級劃分或多或少的了解些，但是這些等級的評分標準從何而來，對應我們熟知的英語考試如何參考，今天這篇干貨就來帶大家看個明白！上面我們提到的A1，A2...這些概念，都出自“歐洲語言共同參考框架”，全稱Common?European?Framework?of?Reference for?Language。

 CEFR是由歐洲委員會（Council of Europe）在1990年的時候，為了促進不同歐洲國家之間語言教師的相互合作而設立的。在歐洲，CEFR越來越成為描述一門外語水平程度的標準，尤其在學術(shù)環(huán)境下面。如果你像很多歐洲人一樣學習兩種外語，那么就可以用CEFR很明確在簡歷上表明你這兩門語言的程度。CEFR更是中學和大學的檢查標準。

在歐洲以外，許多國家已經(jīng)有了自己的被廣泛運用的測試體系，尤其是英文，評估體系都大不相同。

CEFR學習者大致分為初級使用者（ A ）、 獨立使用者（ B ）和熟練使用者（ C ）三個級劇，并進一步細分至六個等級：A1、A2、B1、B2、C1 以及C2，每一級別都給予相應的語言能力描述。

A1
了解并學會使用簡單的日常表達。自我介紹、簡單喜好介紹、問候告別感謝等基本生活場景。能在對方語速緩慢、用詞發(fā)音清晰的前提下進行交流。
A2
了解大部分與個人相關(guān)領(lǐng)域的句子以及常用詞匯。詳細的個人以及家庭成員信息介紹、約會購物、工作介紹等。能夠要求簡單直接地對所熟悉的例行事務交換信息。
B1
了解各個生活場景下的語言應用。能敘述經(jīng)歷、事件、夢想、計劃等，可進行基本的觀點看法討論?？谡Z表達會適當應用長難句。
B2
針對各類主題的復雜文字，能理解其重點。學會常見專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)討論。口語表達流暢、對觀點話題可進行深度討論及辯論。是工作學習的最低語言水平要求。
C1
了解多知識領(lǐng)域且有能力閱讀高難度長篇文字。能流利隨意地自我表達且無語法錯誤。能清楚準確對復雜的議題進行撰寫，文章完整且呈現(xiàn)出體裁及關(guān)聯(lián)性。
C2
基本達到媲美母語的專業(yè)水平，對于所有聽到、讀到的信息能夠輕松地理解并轉(zhuǎn)述。針對復雜社交場景，可以隨心所欲地自我表達且精準無誤的交流。

我們常見的英語水平評估“劍橋英語五級證書考試”簡稱MSE，是英國劍橋大學考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。MSE從低到高分為5個等級：KET,PET,FCE,CAE,CPE。

雅思、托福也是我們常見的英語水平考試體系。

如果按照歐標語言水平來參考英語水平能力，我們可以基本按照以下對應。