歐亞外語(yǔ)日語(yǔ)課堂走進(jìn)高校，助力高考未來(lái)可期！

新學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)有段時(shí)間了，武漢各大學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科都在有條不紊地開(kāi)展教學(xué)。教室里時(shí)不時(shí)傳出學(xué)生們響亮的誦讀聲，近期武漢市洪山區(qū)歐亞外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校將日語(yǔ)課程帶進(jìn)高校課堂，助力高考未來(lái)可期。

在《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，關(guān)于外語(yǔ)考試科目的批示為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一種語(yǔ)種參加考試?！备鞔髮W(xué)校緊隨國(guó)家政策，在學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)學(xué)科，注入教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量，為在國(guó)內(nèi)用日語(yǔ)參加高考和出國(guó)留學(xué)的學(xué)生們提供高品質(zhì)的日語(yǔ)教學(xué)。

歐亞日語(yǔ)走進(jìn)中學(xué)。

很多學(xué)生都對(duì)日語(yǔ)抱有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂上大家聚精會(huì)神地聽(tīng)李康老師講解日本文化和語(yǔ)言，從漢字在日語(yǔ)中的廣泛使用到櫻花、和服、壽司等國(guó)家特色，也介紹了高考日語(yǔ)適合適用德教材，整堂課下來(lái)，學(xué)生們都在和老師積極互動(dòng)，同學(xué)們的熱情超乎想象。

歐亞外語(yǔ)日語(yǔ)老師---李康老師給大家講解日語(yǔ)知識(shí)

雖然剛接觸日語(yǔ)，但因?yàn)槿照Z(yǔ)中帶有大量的漢字，中國(guó)人學(xué)起來(lái)相對(duì)容易，加之我們?nèi)照Z(yǔ)教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們能夠在課堂上快速的消化吸收知識(shí)，輕松入門(mén)。 

歐亞外語(yǔ)負(fù)責(zé)人司老師和胡老師給大家講解我校師資等優(yōu)勢(shì)。

歐亞外語(yǔ)的日語(yǔ)課程備受學(xué)生們喜歡，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極和我們老師互動(dòng)交流。

隨著日語(yǔ)在社會(huì)運(yùn)用越來(lái)越廣泛，學(xué)好日語(yǔ)，掌握第二外語(yǔ)，將來(lái)無(wú)論是高考、留學(xué)、就業(yè)都將擁有更多的選擇和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力！

學(xué)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

?競(jìng)爭(zhēng)壓力小，相比英語(yǔ)選擇日語(yǔ)的考試較少

?考試難度低，全國(guó)統(tǒng)一卷，除作文外均是選擇題

?可短時(shí)間內(nèi)提分

?擁有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)