關(guān)于德語學(xué)習(xí)的疑難雜癥，這里都能得到解決

我們都知道中國文化博大精深

對水域的叫法豐富多彩

小水坑為“洼”；大水坑為“池”；

小而深為“潭”；大而深為“淵”；

廣而淺叫“淀”；廣而深叫“湖”；

湖連湖叫“泊”；泊連泊叫“澤”；

一面臨水叫“灘”；兩山夾水叫“澗”；

三面臨水為“渚”；四面臨水為“洲”；

人工開鑿叫“渠”；自然形成叫“溪”；

那么你知道德語中

對于水域有哪些叫法嗎？

Gew?sser水域: 

der Strom,-(e)s, Str?me 江,  

der Fluss,-es, Flüsse河, 

der See,-s,-n湖, 

der Kanal,-s,Kan?le渠, 

das Meer,-(e)s,-e海, 

der Ozean,-s,-e洋, 

der Bach,-(e)s, B?che溪, 

das Rinnsal,-e細流,  

die Quelle,-,-n泉, 

der Tümpel,-池,

der Teich,-(e)s,-e塘, 

die Pfütze,-n洼, 

der Gr?ber,-坑

細分名詞能為文章增加質(zhì)感

精準(zhǔn)的動詞則為文章增添了動態(tài)美感

說到跑你想到什么？

除了gehen、laufen還有

rennen(奔)，hetzen(趕)，rasten(飛馳)，

schlendern(溜達)，spazieren(散步),

stolzieren(昂首闊步)，t?nzeln(碎步),

hüpfen(蹦蹦跳跳)，trippen(小步步跑)，schleichen(溜去)，latschen(拖著腳步)，

stürzen(沖向)……

德語中，動詞是句子的靈魂和心臟

有了動詞，句子就有了生命力

動詞的含義決定了它的用法

這是我們正確表達的基礎(chǔ)

也是生成語法理論的具體運用

哪些動詞后面支配第幾格呢？

一、支配一格的動詞（系動詞）

通俗來說，系動詞就是把兩個成分聯(lián)系到一起，起連接作用的動詞，而表語則是表示主語性質(zhì)或者特征的詞。若表語是名詞，則主語和表語性質(zhì)相同，都是一格。

舉例：

Ich bin Thomas.

這句話中，bin連接了ich 和Thomas 這兩個成分，ich和Thomas地位一樣，都是一格。

此時，我們可以把動詞sein簡單地記憶為支配一格的動詞。跟sein一樣的動詞還有hei?en（叫）, werden（成為）,bleiben（保持，仍是），它們是德語中的系動詞，后面支配一格。

PS:如何判斷這個動詞是不是系動詞呢？

我們可以直接把句中的動詞替換成sein，如果句意仍然保持不變或相近，該動詞為系動詞。

二、支配四格的動詞（及物動詞）

如果一個動作直接作用到另一個人或物上，此時作用的對象為四格賓語，我們稱之為“直接賓語”，這個動詞就是及物動詞。

在德語中，只有后接四格賓語的動詞，我們才稱之為及物動詞，這類動詞特別多。如essen（吃），suchen（尋找），nehmen（拿），verdienen（掙錢）等。

支配四格的動詞（也就是及物動詞）相較支配其他格的動詞數(shù)量最多，也很好辨別。

三、支配三格的動詞（不及物動詞）

一個動作出來，如果直接作用在另一個人或物上，就接四格賓語，但如果不是直接作用，而是間接影響到了某人或某些有生命的事物，則接三格賓語，記住這一點，所有的三格動賓搭配瞬間清晰。

支配三格的動詞主要有以下四類：

后接人作三格賓語

動詞的直接作用對象由介詞引出

以danken（感謝）這個動詞舉例，我們在感謝別人的時候，不是直接感謝這個人，而是感謝這個人的付出或者幫助。感謝時，人順帶受益，受到影響，所以人是三格，我們會說Ich danke dir. 如果要繼續(xù)表達感謝的直接作用對象，則需要加上介賓短語 für die Hilfe。

helfen（幫助同理。在幫助別人時，人并不是我們的直接作用對象，具體像“拎包” “取快遞” “干家務(wù)”這類事情才是。所以我們說Er hilft ihr時，她用三格ihr，如果要表達動作“幫”的作用對象，還需要加上介詞bei引導(dǎo)的介賓短語，如Er hilft ihr bei dem Deutschlernen，他幫她學(xué)德語。像gratulieren（祝賀），antworten（回答）同屬此類動詞。

動詞本身無需賓語

對人產(chǎn)生影響時，加上三格的人

passieren（發(fā)生）這個動詞本身意思就是某事發(fā)生了，無需任何賓語，比如發(fā)生了一場交通事故可以直接說Ein Verkehrsunfall ist passiert. 但我們?nèi)绻f這件事在哪個人身上發(fā)生的，對誰產(chǎn)生了巨大的影響，我們就需要加上一個三格的人。

例如：

Ein Verkehrsunfall ist ihm passiert.

在他身上發(fā)生一場交通事故。

某事/物對某人來說怎么樣

人用三格

Es ist mir kalt.

我很冷。（Mir ist kalt, 是把es 省掉了。）

Die Tasche ist mir zu teuer.

這個包對我來說太貴了。

如果去掉以上句子中的人mir，大家會發(fā)現(xiàn)句子含義仍舊成立，只是跟人沒關(guān)系了，加上人強調(diào)的還是對這個人產(chǎn)生的影響。所以在這個句型中，德語中使用三格的基本原則依舊沒變，應(yīng)然是對人產(chǎn)生影響。

支配人三物四的動詞

當(dāng)一個動詞后面可以接人三物四兩個賓語時，那就更好理解了。

比如我給你一本書，Ich gebe dir ein Buch，書是給這個動作的直接作用對象，所以是四格，而人是給書時順帶受到影響的人，所以人是三格。

跟geben用法相同的單詞還有kaufen（買）、bringen（帶來）、empfehlen(推薦)、 leihen（借出）、 sagen（告訴）、 schenken（贈送）、schicken（寄）、schreiben（寫）、zeigen（展示）、erz?hlen(講述)、erkl?ren(解釋)等。

四、支配二格賓語的動詞（不及物動詞）

德語中，支配二格的動詞比較少見，且大多用于書面語，屬于比較高雅的修辭手法。了解這類動詞，主要有助于理解德國的古典文學(xué)作品或一些法律文書。這類動詞需要我們見一個記一個。

舉例：

sich bedienen 

[雅] 利用，使用

sich eines Kompasses bedienen 

使用指南針

bedürfen

[雅] 需要

Die Alten bedürfen besondere Fürsorge；

老人需要特別的照顧。

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